Atividade de Investigação

Atividade: Importância dos fatores abióticos: registros fotográficos

Objetivo: Compreensão da importância de fatores abióticos ao meio ambiente através do registro fotográfico e observação.

 Turma: 5º ano

Disciplina: Ciências, Língua Portuguesa

Para percebermos o quanto é importante os fatores abióticos para os seres vivos (bióticos) vamos fazer uma experiência?

Descrição da atividade:

Material: Potes plásticos (4), papel alumínio, terra, sementes

Procedimento: Coloque um pouco de terra em três potes e distribua sementes neles. Numere os potes de 1 a 4. Regue o pote número 1 todos os dias, cubra o pote número 2 com papel alumínio retire o papel para regar, não regue o pote número 3 e não coloque terra no pote número 4, mas regue todos os dias. Aguarde 1 ou 2 semanas

Faça  registos fotográficos de três em três dias para acompanhar o desenvolvimento.

Questões 

A) Qual a sua hipótese para esse experimento?

B) Qual foi o resultado dos potes 1, 2, 3 e 4 ?

C) Elabore um texto, em seu caderno,  explicando os fatores abióticos envolvidos no experimento, sua importância e o porquê do resultado.

Minha experiência com tecnologias

            Aprender sobre tecnologias sempre fez parte da minha lista de interesses, sou professora fiz o antigo normal atuei por 8 anos da Educação Infantil ao 5º ano, hoje sou professora de Ciências e Biologia formada pela UERJ-FFP e sempre busquei melhorias em meu conhecimento para desenvolver uma prática mais rica. Nos anos de 2013 a 2015 eu fiz uma especialização em educação tecnológica pelo Cefet/RJ e o tema do trabalho final foi Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e o professor de Ciências.  

            A disciplina de Informática em educação veio em um tempo de grande expectativa, estamos saindo do ensino remoto e, apesar de conhecer as tecnologias eu nunca havia usado como forma única de aulas, além disso, os meus alunos de escola pública possuíram dificuldades para acessar, assim essa disciplina foi por mim esperada como forma de trazer novos conhecimentos para que eu pudesse trabalhar com meus alunos. 

            Trabalhei de 2011 a 2015 com produção de aulas digitais, mas muita coisa mudou de lá pra cá, por isso, quando me inscrevi na disciplina no início do semestre meu desejo era me atualizar e agregar novos conhecimentos especialmente nesse período incerto da Pandemia.

            Capelli e Motta (2019) citam que “precisamos aprender a utilizá-las da melhor forma” e falam sobre uma formação para esse fim que visa desenvolver algumas habilidades, segundo as autoras muitas vezes optamos pelo uso de uma tecnologia porque sabemos utilizá-la melhor e não porque naquele momento ela seja a mais apropriada, assim, essa formação citada por elas se torna imprescindível entrando escolas e universidades nessa formação para que seja bem estruturada o letramento digital dos futuros professores para que façam escolhas pedagógicas/tecnológicas pertinentes a situação. Desta forma a tecnologia será utilizada de forma mais eficiente.

    

        Dentre tantas atividades que acredito serem importantes o trabalho com o uso do celular certamente irá acrescentar muito ao processo de ensino aprendizagem, desta forma, apesar de conhecermos a tecnologia, saber aplicar a mesma dentro da escola é muito importante. Fiquei muito assustada ao perceber que meus alunos possuem celular, mas não sabem mexer em e-mail, por exemplo, então apresentar certas funcionalidades aos alunos se faz importante.

Referências Bibliográficas: 

• Cappelli, C. ; Motta, C. L. R. . Cultura Digital. Computação Brasil, p. 16 - 18, 01 dez. 2019. Dados em: https://www.sbc.org.br/images/flippingbook/computacaobrasil/computa_41/pdf/CompBrasil_41.pdf Acesso 25/03/22